Studying English at ESPRIT

Elementary School
Learning process of the English language at our elementary school is adapted to continual transition to our Grammar School. Pupils are systematically prepared and after finishing elementary school with language acquisition of B1, they are fully prepared to study at the Grammar School.
The subject curriculum is taught methodically and study materials consist of many textbooks like Motivate, Beyond or Ready for PET. Simultaneously, 9th graders cope with more demanding tasks which are primarily appointed for a leaving exam. Having more English lessons weekly than pupils normally have, pupils understanding and practical usage of language are facilitated.
Pupils are encouraged and enabled to read authentic materials and books hence they have no problem to elaborate on the plot of those books twice a year. In addition, successful B1 school leavers can apply for the University of Cambridge Preliminary English Test (PET) for international testing without any training. 

Grammar School 
We teach English on average 5 lessons per week. Our students can select from FCE (First Certificate in English) and CAE (Certificate in Advanced English) on behalf of Common European Framework of Reference by means of “soft skills“ and four major language skills: listening, reading with comprehension, speaking and writing.
Students are not only reading authentic materials but also elaborating on them. Freshmen and sophomores will reach upper-intermediate level acquisition, whereas juniors and seniors will reach the advanced one.
Studying pillars for them are Ready for FCE and Ready for CAE textbooks. Students can apply for an international exam called The Cambridge First Certificate in English (FCE) or The Cambridge Certificate in Advanced English (CAE) without any training.
Our teaching process is enriched by a variety of materials or interactive software, many of them gained by Project ESF with a slogan – “Teaching contemporaneously, innovatively, creatively means to open the gate to the world of work and further education.“
Students obtain basic knowledge from a variety of fields such as Sociology, Economics and Economy, Environmental studies, Epistemology, Literature, Biology and many others.

Mgr. Martin Nagy

Nemecký jazyk

Základná škola

Vyučovanie nemeckého jazyka na základnej škole je organizované tak, aby žiaci po skončení školy mohli pokračovať plynule na gymnáziu. Teda počas piatich rokoch (5. - 9. ročník) zvládli učivo úrovne A1 a A2. Tomu je prispôsobené aj učivo učebníc Pingpong neu (1. diel pre ročníky 5 a 6, 2. diel pre ročníky 7 a 8). V 9. ročníku sme nahradili 3. diel učebnice Pingpong učebnicou Direkt neu 2, ktorá je pre túto vekovú kategóriu zaujímavejšia a vhodnejšia. Deviataci sa majú možnosť takto zoznámiť skôr s maturitnými zadaniami, lebo táto učebnica tvorí prechod od úrovne A2 k B1. K rozšíreniu slovnej zásoby a nácviku čítania s porozumením sú zaradené aj doplnkové texty a práca s časopismi Hurra a Spitze. Žiaci si na týchto hodinách vyberajú texty, ktoré ich zaujímajú a prezentujú vhodnou formou. Obľube sa tešia aj projekty ku konverzačným témam, ktoré žiaci kreatívne prezentujú.

Gymnázium

Žiaci na gymnáziu pokračujú v učebnici Direkt neu 2, ktorej učivo je rozvrhnuté podľa úrovne vedomosti žiakov. (Učebnica obsahuje 10 lekcii, takže je určená na 2 roky). Na učebnicu Direkt neu 2 nadväzuje Direkt neu 3, kde získajú žiaci vedomosti a zručnosti na úrovni B1-B2. Formy práce sú zamerané na zvládnutie jazykových zručnosti žiakov a najmä na komunikáciu v cudzom jazyku a prezentáciu rečových zručností. Ak sa žiaci rozhodnú maturovať z predmetu nemecký jazyk, v 4. ročníku si dopĺňajú vedomosti na seminári z nemeckého jazyka v konverzácii, pre ktorý sú určené mnohé z učebníc vhodných na maturitu z NJ (Zmaturuj z nemeckého jazyka 2, Opakujeme k maturitám a pod...). Hodiny nemeckého jazyka na gymnáziu sú zamerané na konverzáciu. Na škole sa maturuje aj z úrovne B1 a aj z úrovne B2.
Pre žiakov našej školy sú organizované aj exkurzie do Viedne, ktoré sú vhodnou príležitosťou precvičiť si nemecký jazyk v praxi.

Der Deutschunterricht in ESPRIT

Die Grundschule

Der Deutschunterrichtin der Grunschulewird so organisiert, dass dieSchüler nach dem Abschluß der Schule am Gymnasium fließend im Deutschunterricht fortsetzen könnten. Also innerhalb 5 Jahren / Schuljahrgang 5.-9./ beherrschen si den Lehrstoff des Niveaus A1 und A2. Dafür wird auch der Lehrstoff der Lehrewerke Pingpong neu angepasst / Pingpong1 für 5.und 6. Klasse, Pingpong 2 für die 7.und 8. Klasse /. In der 9. Klasse wird ein neues Lehrbuch verwendet / statt dem Lehrwerk Pinpong 3/. Das ist das Lehrbuch Direkt neu 2, das für neunte Klasse interessanter und passender ist. Die Schüler der neunten Klasse haben so Möglichkeit, sich mit den Abiturthemen schon früher bekannt zu machen, weil dieses Lehrwerk ein Übergang zwischen dem Nivea A2 und B1 ist. In den Deutschunterricht wird auch die Arbeit mit verschieden Texten eingeführt / die Zeitschriften Hurra und Spitze /. So verbreitern sich die Schüler den Wortschatz und üben die Fähigkeiten im Leseverstehen. Sie wählen sich interessante Texte aus, die im Unterricht dann vorhanden können. Sehr beliebt ist auch Projektarbeit, die zu den Konversationsthemen bestimmt ist und von den Schülern auch kreativ präsentiert wird.

Das Gymnasium

Die Schüler am Gymnasium lernen Deutsch aus den Lehrbüchern Direkt neu 2. Sie setzen im Lehrstoff fort und der ist nach dem Niveau der Kenntnisse der Schüler geplant. (Inhaltlich beträgt das Lehrbuch 10 Lektionen und es ist für zwei Studienjahrgänge bestimmt). Als die Fortsetzung kommt das Lehrwerk Direkt 3, in dem die Schüler Sprachkenntnisse und Fähigkeiten im Niveau B1-B2 gewinnen. Die Arbeitsformen und Methoden werden zum Beherrschen der Sprachkompetenzen der Schüler geeignet und besonders auf Kommunikation in der Fremdsprache und auf die Präsentation der Sprachfähigkeiten angepasst. Wenn die Schüler sich für das Abitur in der deutschen Sprache entscheiden, können sie ihre Kenntnisse im Schulfach Deutschseminar vertiefen und sich in der Konversation verbessern. Im Seminar wird mit verschiedenen Lehrwerken gearbeitet, die fürs Abitur anwendbar sind (zB: Lege dein Abitur ab! 2, Wir wiederholen fürs Abitur…). Der Deutschunterricht ist am Gymnasium überwiegend auf die Konversation gezielt. Am Gymnasium wird das Abitur im Niveau B1 und auch im B2 gemacht.
Für unsere Schüler werden auch Exkursionen nach Wien organisiert, die eine gute Möglichkeit sind, Deutsch als Fremdsprache in Praxis zu üben.

Mgr. Daniela Barčáková